PSICOPEDAGOGA | LONDRINA – PR
Dificuldades na leitura, na escrita ou nas atividades escolares podem gerar dúvidas e preocupações para toda a família. Com uma avaliação psicopedagógica individualizada, ajudo você a compreender como seu filho aprende, identificar suas necessidades e encontrar caminhos para apoiar seu desenvolvimento.
Você percebe que seu filho se esforça, mas continua enfrentando desafios na escola? Algumas situações podem indicar a importância de compreender melhor como ele aprende.
Dificuldade para ler ou compreender textos
Dificuldades na escrita e nas atividades escolares
Dificuldade para manter a atenção nas tarefas
Frustração, insegurança ou resistência na hora de estudar
Dificuldade para acompanhar o ritmo da escola
Preocupações frequentes relatadas pela família ou pelos professores
Cada criança tem seu próprio ritmo de desenvolvimento.
Esses sinais não significam necessariamente a presença de um transtorno, mas dificuldades persistentes podem merecer uma investigação cuidadosa.
Meu trabalho considera as características individuais da criança, suas habilidades, os desafios que enfrenta e o ambiente em que está inserida.
ATENDIMENTO EM DESTAQUE
Uma investigação individualizada para compreender como a criança aprende, identificar habilidades e dificuldades e orientar os próximos passos de seu desenvolvimento.
Acompanhamento individualizado para estimular habilidades relacionadas à aprendizagem.
Escuta e orientações para ajudar os responsáveis a apoiar a criança.
Diálogo com a escola e estratégias para favorecer o percurso escolar.
Atividades coletivas voltadas ao desenvolvimento de competências específicas.
Atividades e estratégias para favorecer interação, comunicação e convivência.
A avaliação psicopedagógica é um processo de investigação cuidadoso, que considera diferentes aspectos da aprendizagem e do desenvolvimento.
Um momento para ouvir suas preocupações e conhecer a história e o desenvolvimento da criança.
Atividades, observações e instrumentos adequados para compreender suas habilidades e dificuldades.
Quando necessário, diálogo com a escola para conhecer melhor os desafios vividos no ambiente de aprendizagem.
Apresentação das observações e dos resultados da avaliação, com orientações à família.
Indicação de estratégias e possibilidades de acompanhamento, conforme as necessidades identificadas.
A avaliação pode envolver até 12 sessões, de acordo com as necessidades de cada criança. A quantidade é individualizada e será esclarecida durante o processo.
Minha trajetória na educação ganhou um novo significado quando me tornei mãe. Essa experiência ampliou meu olhar para o desenvolvimento infantil e despertou ainda mais meu interesse pelas necessidades individuais de cada criança.
Sou formada em Pedagogia, com especializações em Psicopedagogia, Neuropsicopedagogia e Alfabetização e Letramento. Também continuo ampliando meus conhecimentos na área da Psicologia.
Acredito que nenhuma criança deve ser definida pelas dificuldades que enfrenta. Por isso, meu trabalho é pautado na escuta, no acolhimento e na construção de caminhos que respeitam cada fase de seu desenvolvimento.
Atendimento presencial e online.
É natural ter dúvidas sobre as dificuldades de aprendizagem e sobre como funciona o acompanhamento psicopedagógico.
Se as dificuldades na leitura, na escrita, na atenção ou nas atividades escolares persistem e preocupam você, uma conversa pode ajudar a entender se é o momento de buscar uma avaliação.
Ela começa com uma conversa com a família e inclui encontros com a criança. Quando necessário, também há diálogo com a escola. Ao final, a família recebe as observações e orientações sobre os próximos passos.
A avaliação pode envolver até 12 sessões. A quantidade depende das necessidades de cada criança e será esclarecida durante o processo.
A avaliação psicopedagógica investiga a aprendizagem e as dificuldades que aparecem nesse percurso. A avaliação neuropsicológica tem outro foco e é conduzida por profissional habilitado para esse trabalho. A necessidade de uma ou de outra depende da questão que se busca compreender.
Não. A avaliação psicopedagógica ajuda a compreender aspectos da aprendizagem e a orientar os próximos passos; ela não substitui um diagnóstico médico.
Sim. A família participa da primeira conversa, compartilha suas preocupações e recebe as observações e orientações na conversa sobre os resultados.
Se você tem dúvidas sobre a aprendizagem do seu filho, podemos começar com uma conversa. Estou aqui para escutar suas preocupações e orientar você sobre os próximos passos.
Se você tem dúvidas sobre a aprendizagem do seu filho, podemos começar com uma conversa. Estou aqui para escutar suas preocupações e orientar você sobre os próximos passos.
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